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2012年下学期小学四年级语文工作总结

  本学期,我担任四语文的教学工作,一学期以来,我本着爱学生的态度,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,较顺利地完成了本学期的教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验,汲取教训,也为了使自己的教学水平有所提升,在此,特对本学期的教学工作做一个全面的、系统的总结:

  开学前我能依据教学大纲的要求,以及本册教材的编写特点,联接本学生的实际情况,制订了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度。依据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标、教学计划,使全部学期的教学在预定的安排下,有目标、有计划、有针对性地开展工作。

  在语文教学中,为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展,我着重“抓两头,带中间”。重视培养优等生,同时,还在班级里开展“一帮一”的活动帮忙学困生。这当然离不开班里的小干部,对于背诵课文等基础作业,实施优帮差,小干部及时检讨自己的帮扶对象,使其在复习期间能迎头赶上。在课上注意激励学困生,帮忙他们建立信心,多给他们创造表现机会,以此激起他们的学习兴趣。同时做好家访工作,及时与家长联系,取得家长的支持,家校合力共同提升教学质量。